lernzeit

Tagesstruktur

 

 

Die Schülerinnen und Schüler melden sich täglich um 13.10 Uhr in den Räumlichkeiten der OGS an und gehen anschließend in ihre Mittagspause.

 

Hier stehen ihnen vielseitige Freizeitmöglichkeiten, sowie ein warmes Mittagessen in der Mensa zur Verfügung.

 

Ab 14.15 Uhr beginnt die Hausaufgaben und Lernzeit in Gruppen entsprechend der Klassen­stufe der Kinder.

 
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Ab 15 Uhr beginnt die Freizeitphase, in der eine breite Angebotspalette von den Kindern und Jugendlichen in Anspruch genommen werden kann.

 

Die Freizeitangebote werden anhand der Bedürfnissen, Interessen und Wünschen der Schülerinnen und Schüler stets weiterentwickelt.

 

 

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Anmeldung und Teilnahme

 

Ihr Kind wird von Ihnen verbindlich für ein gesamtes Schuljahr, an den entspre­chenden gewählten Tagen, angemeldet. Für Ihr Kind besteht für das restliche Schuljahr an diesen Tagen Anwesenheits- und Teilnahmepflicht.

 

 

Befreiung für einzelne Tage

 

Befreiungen und Beurlaubungen für einzelne Nachmittage der OGS müssen von der Schulleitung über das Formular des Sekretariats „Antrag auf Befrei­ung“ drei Tage im Voraus genehmigt werden. Andernfalls ist mit disziplinari­schen Maßnahmen der Schule gemäß der Schulordnung zu rechnen.

 

 

Entfallen der OGS

 

Die OGS findet an pädagogischen Nachmittagen (jeden 1. Dienstag im Monat) und an weiteren außerplanmäßigen Ausfällen, die die Schulleitung bestimmt, nicht statt.


BR Michael Schwarzerschwarzer

 

 

 

  • Unterrichtsentwicklung im Ganztagesbereich
  • Koordination der Ganztagesangebote
  • Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern
  • Koordination des Mensabetriebs

Pädagogische Leitlinien

 

In unserer Arbeit mit Kindern und Jugendlichen orientiert wir uns an den Leitlinien der offenen Kinder- und Jugendarbeit der Stadt Nürnberg. Gerade Offenheit, Bedürfnis-, Alltags- und Lebensweltorientierung, Partizipationsmöglichkeiten und ein ganzheitlicher Blick, auf unsere zu betreuenden Kinder und Jugendlichen, ist für uns von großer Bedeutung.

 

 

Kooperationen mit anderen Institutionen

 

Wir pflegen Kooperationen mit den direkt angrenzenden Einrichtungen der offenen Kinder- und Jugendarbeit der Stadt Nürnberg, Kinder- und Jugendhaus Tetrix und Aktivspielplatz Fuchsbau, sowie dem Post SV Nürnberg, welcher unter anderem für die Durchführung des inklusiven Handballangebots „Spielzug“ verantwortlich ist.




Florian Kutscherkutscher
 


  • Koordination von Prüfungen, Projekten, schulischen Veranstaltungen und Konferenzen
  • Mitarbeit in der Schulverwaltung (Stundenplan, Vertretungsplan)
  • Mitgestaltung von Informationsveranstaltungen



Team der OGS

 

Die Gesamtleitung der Offenen Ganztagsschule bilden ausgebildeten Fachkräfte, welche hauptamtlich über den Freundeskreis der GSR e.V. eingestellt sind.

 

Das Team der OGS, welches für die Betreuung der Kinder und die Durchführung der Angebote verantwortlich ist, setzt sich überwiegend aus Honorarkräften

der Studiengänge Sozialen Arbeit und aus Lehramtsstudierenden mit verschiedenen Fächerkombinationen zusammen.

 

 

 

Kontakt zur OGS-Leitung

 

Für einen persönlichen Gesprächstermin können Sie sich telefonisch oder per E-Mail (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!) an uns wenden.

Sie erreichen uns Montag bis Donnerstag, im Zeitraum von 10 Uhr bis 13 Uhr telefonisch unter der Nummer 0911-23127340.

 

 felix hofmann

Felix Hofmann

Staatlich anerkannter Erzieher und Student Soziale Arbeit

 

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Ansprechpartner für 5. & 6. Jahrgangsstufe

Organisation der Freizeitangebote

 stefan pickel

Stefan Pickel

Student Soziale Arbeit

 

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Ansprechpartner für 7. & 8. Jahrgangsstufe

Organisation der Hausaufgabenzeit

(BuT-) Nachhilfe

 

Herzlich Willkommen auf unserer Schulhomepage

 

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bitte beachten:

 

Ab sofort ist die Geschwister-Scholl-Realschule unter einer neuen Telefonnummer erreichbar:

Telefon: 0911/231-27320
Fax:       0911/231-27321

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Termine

 


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Neu: die Kiosk-App "Schule in Bayern"

 

Ab sofort sind ausgewählte Publikationen des Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus über diese App abrufbar. Weitere Informationen dazu finden Sie hier im PDF-Dokument.

 

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 ESIS: 

 

ESIS-Krankmeldungen zur Zeit nicht möglich

   
Unsere neue Homepage ist online - erstellt von Schülern der GSR-Homepage AG
 
 
 
 
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Gebundene Ganztagesschule - ein Überblick im Video

 

 

 
 

 

 

 

Gebundener Ganztag an der GSR – Nach 13.10 ist hier einiges los!

Mittagspause von 13.10 Uhr bis 14.10 Uhr:

 

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Verpflegung

In der Mittagspause ist für unsere Schüler(innen) einiges geboten. Zum einen können sie ihr bestelltes Mittagessen in der Mensa zu sich nehmen, oder sich einen kleinen Snack im Schülercafé erwerben.

Bewegung und Freizeit

In den Pausenhöfen geht es meist sportlich zu. Durch den schulhausinternen Spielgeräteverleih wird die Mittagspause zur „Bewegten Pause“.

In der Aula und im Schülercafé kann gekickert und Billiard gespielt werden.

Wer es ruhiger haben will geht in die Schulbibliothek um in seinen Lieblingsbüchern zu schmökern.

Das an die Schule angrenzende Jugendzentrum TeTrix und der Aktivspielplatz Fuchsloch können von den Schüler(inne)n ebenfalls in ihrer Mittagspause genutzt werden.

Partizipation

Der Betrieb von Bewegter Pause, Bibliothek und des Schülercafé wird, unter der Anleitung von pädagogischem Personal oder Lehrkräften, mit den Schüler(inne)n gemeinsam gestaltet.

 

Überblick der Nachmittagsstunden im gebundenen Ganztag

Intensivierungs- / Übungsstunden

Die Fachlehrkräfte der Fächer Deutsch, Mathe und Englisch bereiten Übungen zu bereits erarbeitetem Stoff vor. Um diesen zu vertiefen bearbeiten die Schüler(innen) die gestellten Übungsaufgaben.

Bei der Bearbeitung der Übungen und aufkommenden Problemen stehen den Kindern eine Lehrkraft und eine pädagogische Fachkraft je Klasse zur Seite.

 

wochenplan

Wochenplan

Die Schüler(innen) erhalten zu Beginn der Woche ein standardisiertes Wochenplanaufgabenblatt. Die Aufgaben stellen ihre Fachlehrkräfte. Die Schüler(innen) haben in den Wochenplanstunden Zeit die Aufgaben selbstständig und in selbst gewählter Reihenfolge zu bearbeiten. Wer seine Aufgaben im Wochenplan nicht schafft, sollte diese Zuhause nacharbeiten. Der Wochenplan ersetzt die herkömmlichen Hausaufgaben, solche bekommen die Schüler(innen) im gebundenen Ganztag nicht auf.

Durch eine Lehrkraft und eine pädagogische Fachkraft je Klasse, erhalten die Schüler(innen) Hilfestellung bei Verständnisfragen und werden trickreich befähigt Aufgaben- / Fragestellungen selbstständig zu lösen.

 

BOSL (Basteln, Organisieren, Soziales Lernen)

BOSL ist Donnerstagnachmittag im Stundenplan integriert. Hier können verschiedene Angebote, Ausflüge und Projekte stattfinden. Hier finden die Klassen die Zeit für Klassenklimaarbeit, Klassenrat, Bearbeiten wichtiger Themen für das Schulleben und für zwischenmenschliche Interaktion.

 

 

AGs (Arbeitsgruppen)

Seit dem Schuljahr 2018 / 2019 wurde ein neues Angebot an der GSR für die 6., 7. und 8. Ganztagesklassen eingeführt. Jeden Dienstagnachmittag treffen sich die Schüler(innen) in ihren frei gewählten Arbeitsgruppen und arbeiten hier gemeinsam für ein Halbjahr an ihren kreativen und / oder sportlichen Fähigkeiten. Die Angebote sind breit gefächert. Somit ist gewährleistet, dass jedes Kind die Möglichkeit hat seine eigenen Interessen in einem angeleiteten Angeboten mit Projektcharakter nachzugehen. An der GSR gibt es derzeit folgende AGs:

 

 

Karate  Gesellschaftsspiele  Erste Wort auf Französisch sprechen  Mountainbike 
 Kunst  Kabel und Verstärker reparieren  Band  Schulimkerei
 Medienwerkstatt  Hausaufgaben und Lernen  Volleyball  
 Kochen u. Backen  Fußball  Arbeiten mit Holz  

 

 

 

notgruppe

Notgruppe

Jeden 1. Dienstag im Monat ist pädagogischer Nachmittag für Lehrer(innen). Das heißt es findet kein Nachmittagsunterricht an diesem Tag statt und die Schüler(innen) dürfen ab 13.10 Uhr nach Hause gehen. Jedoch gibt es Schüler(innen) welche aus verschiedenen Gründen auf Wunsch der Eltern weiter bis 16 Uhr betreut werden sollen. Das externe pädagogische Personal plant für und mit den Schüler(inne)n verschiedene Angebote und führt diese in der Notgruppe durch. Schwerpunkte sind:

  • Selbstverwaltungsmöglichkeit der Schüler(innen),

  • angeleitete Angebote in den Bereichen: Freizeit, Sport, Spiel, Kreativ, Kochen etc.

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Das Lehrerkollegium im Schuljahr 2019/2020

 

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BRin Jutta Trini
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  • Profil- und Unterrichtsentwicklung Inklusion
  • Kontakt zu Beratungsstellen und Institutionen
  • Koordination von Fördermaßnahmen
  • Koordination fächer- und jahrgangsübergreifender Projekte (z.B. Integrationsförderung)
  • Elternarbeit: Informationsveranstaltungen

 

 

 

weitere Ansprechpartner / Stellvertretung:

  • Rita Botzenhardt
  • Sebastian v. Åkerman

 

Profilklassen



Partnerklasse

 

Eine 5. und 6. Ganztagesklasse wird als Partnerklasse (Inklusion) geführt. Ein wesentliches Lernziel ist die Integration und die Akzeptanz von Menschen mit Behinderung. Dabei werden Realschüler/innen gemeinsam mit Schüler/innen der Jakob-Muth-Schule unterrichtet. Die Kooperation im Unterricht findet in Kunst, Sport und Musik statt. In den anderen Fächern gibt es eine Zusammenarbeit bei Projekten und gemeinsame Lernzeiten nach dem Prinzip der Wochenplanarbeit. Diese Integrationsklasse bleibt in der 5. und 6. Klasse unverändert. Die Integration behinderter Menschen ist für uns eine Selbstverständlichkeit. Bei der Anmeldung berücksichtigen wir aber auch Ihre Zustimmung, ob Ihr Kind in dieser Klasse unterrichtet werden soll. Die Auswahl der Schüler/innen für diese Klasse trifft die Schulleitung in Benehmen mit dem Schulpsychologen und den beteiligten Lehrkräften.

 

 

Musikklasse

 

In der Regel  wird eine Ganztagesklasse mit dem Schwerpunkt musikalische Erziehung gebildet werden. Die Schüler/innen dieser Klasse erhalten mindestens eine Stunde Zusatzunterricht in Musik. Sie sollen ein Instrument in der Schule erlernen oder am Chor oder der Schulband teilnehmen.  Bei der Anmeldung können Sie Ihr Kind für diese Klasse vormerken lassen. Weitere Informationen: siehe Klasse.im.puls

 

MINT-Klasse

Eine MINT-Klasse wird in der 7. Jahrgangsstufe als gebundene Ganztagesklasse gebildet. MINT steht dabei für "Mathematik, Informationstechnologie, Naturwissenschaften und Technik". Über eine erhöhte Stundenzahl in den naturwissenschaftlichen Fächern hinaus haben die Schüler der „MINT“ Klasse die Möglichkeit, sich zusätzliche Kompetenzen anzueignen, die den Übergang in den Beruf erleichtern.